Das Team von NaturalScience.Careers: Für WissenschaftlerInnen, von WissenschaftlerInnen
Für unsere Soft-Skills-Workshops für WissenschaftlerInnen haben wir ein Team von TrainerInnen aufgebaut, die ihren naturwissenschaftlichen Hintergrund mit Lehr- und Moderationserfahrungen kombinieren.
TrainerInnen mit einem wissenschaftlichen Hintergrund
Gemeinsam bringen wir Erfahrungen aus den unterschiedlichsten MINT-Fächern ein: Chemie, Biologie, Physik, Medizin, Informatik und Mathematik. Den gleiche Hintergrund wie unsere Kursteilnehmenden zu haben, macht unsere Workshops und Vorträge sehr nachvollziehbar und relevant für das Berufsleben von WissenschaftlerInnen.
Unsere Trainerinnen wohnen in Deutschland, den Niederlanden und den USA. Wir arbeiten mit KundInnen weltweit:
Dr. Karin Bodewits
Dr. Karin Bodewits stammt aus den Niederlanden, wo sie Biologie studierte. Nach Forschungsaufenthalten bei Puleva Biotech in Spanien und bei Unilever in China promovierte sie in Biochemie an der University of Edinburgh. 2012 gründete sie die Firma NaturalScience.Careers, ein Anbieter für Workshops und Vorträge für Natur- und LebenswissenschaftlerInnen. In diesem Kontext wurde sie zur Autorin für Bücher und Kurzgeschichten, Workshopleiterin und Rednerin. Sie schreibt Artikel für Magazine wie Chemistry World und Naturejobs. Für Science Careers schrieb sie die regelmäßig erscheinende Kolumne Career Fables.
k.bodewits@naturalscience.careers
Dr. Philipp Gramlich
Dr. Philipp Gramlich studierte und forschte in der Chemie an fünf Universitäten in Deutschland, Schottland und Australien. Er sammelte Erfahrungen in der Industrie bei baseclick, einem Biotech-Startup, und bei Eurofins Genomics, wo er als Teamleiter für QC, R&D und Analytics für bis zu 22 Mitarbeitende verantwortlich war. Seit 2016 konzentriert er sich voll auf seine Arbeit als Mitgründer von NaturalScience.Careers, fokusiert auf Karriereentwicklung, Wissenschaftskommunikation und Führung. Er schreibt auch regelmäßig Karrierekolumnen für Nachrichten aus der Chemie. Zusammen mit Karin gründete er die NGO Stichting Turfvrij, um ökologische Themen durch Wissenschaftskommunikation voranzubringen.
p.gramlich@naturalscience.careers
Prof. Dr. Max von Delius
Prof. Dr. Max von Delius ist W3-Professor für Organische Chemie an der Universität Ulm. Seit 2013 ist er ein sehr erfolgreicher Gruppenleiter. Er erhielt Förderungen aus dem Emmy-Noether-Programm der DFG sowie einen ERC-Starting Grant. Seine Forschungsinteressen umfassen die Synthese funktioneller organischer Materialien und die Untersuchung komplexer chemischer Netzwerke. Als junger Professor (Jahrgang 1982) kennt er alle Herausforderungen, denen junge GruppenleiterInnen in den Naturwissenschaften gegenüberstehen, und geht diese interaktiv an.
Dr. Lisa Steinhauser
Dr. Lisa Steinhauser bringt reiche Erfahrungen aus vier verschiedenen Unternehmen mit. Sie arbeitete in den Bereichen Pharmaforschung, Lebensmittelanalytik und analytische Instrumente für multinationale Unternehmen und KMUs. Sie übernahm unterschiedliche Rollen, von Produktmanagerin über Vertriebsleiterin bis hin zur Teamleiterin von neun MitarbeiterInnen in einem Pharmaunternehmen. All diese Erfahrungen bereichern ihre Seminar- und Coachingarbeit zum Thema Führung und Selbstorganisation.
Lisa hat Chemie an der Universität Tübingen studiert. Während ihrer Promotion arbeitete sie an der Analytik von Naturstoffen und verbrachte drei Monate als Gastwissenschaftlerin am National Institute of Standards and Technology (NIST).
Dr. David Giltner
David Giltner, PhD, ist der Autor des Buches Turning Science into Things People Need und arbeitet als Mentor für (Nachwuchs-)WissenschaftlerInnen, die eine Industriekarriere anstreben. Er verbrachte mehr als 20 Jahre damit, mit ganz unterschiedlichen Firmen Lasertechnologien zu kommerzialisieren.
2017 gründete er TurningScience mit dem Ziel, WissenschaftlerInnen zu zeigen, wie sie Technologie kommerzialisieren und in der Privatwirtschaft erfolgreich sein können.
Suzanne Dranaz
Susanne Dranaz ist Deutsche und Türkin. Geboren und aufgewachsen in München, studierte sie Germanistik und Anglistik, Geschichte, Mathematik und Informatik. Während ihres Studiums leitete sie mehrere Entwicklungsprojekte in Mittelamerika, die von freiwilligen UniversitätsstudentInnen durchgeführt wurden. Nach ihrer Diplomarbeit in Oviedo, Spanien, trat sie in ein IT-Unternehmen ein, wo sie Softwareentwicklungsprojekte für verschiedene Branchen in Deutschland und Großbritannien leitete.
Ihre Erfahrungen mit Unterschieden in Unternehmens- und Landeskulturen steigerten ihr Interesse an Peopleware. Sie wurde Softskill-Trainerin, Moderatorin, Mediatorin und Coach. Seit 20 Jahren unterstützt sie Unternehmen, Teams, Studierende und Führungskräfte dabei, ihre Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten zu verfeinern, die eigenen kulturellen Prägungen und Einstellungen zu reflektieren und erfolgreich über Differenzen und Distanzen hinweg zu arbeiten.
Prof. Dr. Sven Hendrix
Prof. Dr. Sven Hendrix arbeitete in Berlin, Hamburg, London, Hamamatsu (Japan) und Boston (USA) als Arzt und Wissenschaftler. Nach seiner Habilitation an der Charité in Berlin (2007) wurde er Full Professor in den Fächern Anatomie und Zellbiologie an der Hasselt University in Belgien (2008). Als Direktor der Doctoral School for Health & Life Sciences unterstützt er mehr als 100 Promovierende und Postdocs. Als Vizedirektor des BIOMED-Instituts betreut er die Karriereentwicklung der Tenure-Track-Professorenschaft.
Marloes ten Kate
Marloes ten Kate ist Präsentationscoach und Expertin für Wissenschaftskommunikation. Sie hat Hunderte internationaler WissenschaftlerInnen darin geschult, ihre Geschichten auf effektive, klare und ansprechende Weise zu vermitteln. Sie ist spezialisiert auf Storytelling-Fähigkeiten für WissenschaftlerInnen. Sie arbeitete als Wissenschaftsjournalistin und Moderatorin bei mehreren wissenschaftlichen Radio- und Fernsehprogrammen in den Niederlanden. Bei Lecture, einem Vortragsunternehmen für AkademikerInnen, leitete sie Referierende bei der Erstellung mündlicher Präsentationen für Laien.
Marloes hat einen Bachelor in Biologie und graduierte cum laude in Wissenschaftskommunikation an der Universität Groningen.
Dr. Johannes Richers
Dr. Johannes Richers ist Chemiker und hat einen Master in Wissenschaftsmarketing. Er ist Gastdozent an der TU Berlin und der TU München und hält Vorträge und Seminare zum Thema Visuelle Wissenschaftskommunikation. Er unterstützt hochkarätige Wissenschaft-lerinnen mit seiner Designarbeit, z. B. für ihre Journal-Coverpages.
Erik den Boer
Erik den Boer studierte vier Jahre lang Biologie an der Universität Wageningen. Dann entwickelte er sich zum Film- und Fernsehregisseur, spezialisiert auf die Produktion von Filmen und Fernsehprogrammen, hauptsächlich über Natur und Wissenschaft. Seit etwa einem Jahrzehnt trainiert er WissenschaftlerInnen darin, sich und ihre Forschung in verschiedenen visuellen Formaten wie Kurzfilmen oder Clips zu präsentieren. Seine Workshops reichen von kurzen und konkreten Formaten wie „Mit dem Handy einen fesselnden Social-Media-Film erstellen“ bis hin zu kompletten Filmemacherkursen.
Peter Kronenberg
Peter Kronenberg unterstützt mit seiner Arbeit Wissenschaftlerinnen aller Art in ihrer persönlichen und professionellen Entwicklung. Hierbei beschäftigt er sich vor allem mit wichtigen Tools, die für eine erfolgreiche Gestaltung von Karrieren benötigt werden – egal, ob diese innerhalb oder außerhalb der Wissenschaft durchstarten sollen. In seinen Workshops vermittelt er die Themen Wissenschaftskommunikation, Zeit- und Karrieremanagement, Selbstpräsentation und Netzwerken.
Peter studierte zunächst Liberal Arts and Sciences, um im Anschluss einen BWL-Master zu absolvieren. Als freiberuflicher Referent und Diversity-Experte ist es ihm ein Anliegen, Teams dabei zu unterstützen, Vielfalt, Gleichstellung und Inklusion in ihren Organisationen zu fördern und zu verankern. Darüber hinaus hat er seine Online-Kommunikations- und Marketingfähigkeiten für Kunden aus verschiedenen Branchen wie Verlagswesen, Theater und Kunstausstellungen eingesetzt.
Emanuele Antico
Emanuele Antico arbeitete als Forschungschemiker in vier verschiedenen europäischen Labors und hatte die Rolle des Doktorandenvertreters in der Max-Planck-Gesellschaft inne. Während dieser Erfahrung war er an mehreren Initiativen zur psychischen Gesundheit und zum allgemeinen Wohlbefinden von DoktorandInnen und Postdocs beteiligt. Darüber hinaus beriet er während seines Studiums an der Universität Pisa als Peer-to-Peer-Tutor andere Studierende, die mit verschiedenen persönlichen und beruflichen Schwierigkeiten konfrontiert waren, eine Aufgabe, für die er von professionellen PsychologInnen der Universität ausgebildet wurde. Er nutzte dieses Fachwissen, um detaillierte Kenntnisse über Stressbewältigung und Schlaf zu erlangen, die ihm bei der Bewältigung der herausfordernden Zeiten seiner eigenen Doktorarbeit sehr nützlich waren.